domingo, 1 de noviembre de 2009
Plantas - Uso
A continuación se muestran los primeros dibujos de las plantas de los tres niveles de la panadería, producción - venta - servicio, con su correspondiente uso programático.

sábado, 31 de octubre de 2009
Experimentación 5
Intento fallido. Se utilizó un nuevo método para simular el calor, velas rodeadas de incienzo reemplazando los hornos, el cual no resultó efectivo, pues segundos más tarde algunos planos del modelo comenzaron a quemarse, no pudiendose completar la grabación.
El video consistía en mostrar nuevos planos y algunos ajustes hechos al modelo.
El video consistía en mostrar nuevos planos y algunos ajustes hechos al modelo.
martes, 27 de octubre de 2009
Experimentación 4 Verano
- Hipótesis 4: Con la creación de planos en la experimentación anterior, ahora pueden ocurrir ciertos cambios en ellos que ayudan a que ocurra una succioón del calor y este se vaya directamente por las aberturas propuestas.
- Resultado 4: El calor se va hacia la superficie más rápido y logra salir por los planos que ahora están abiertos.
- Conclusión 4: Las modificaciones hechas en los planos del modelo en invierno, logran una succión del calor y la salida de este.
Experimentación 3 Invierno
- Hipótesis 3: Lograr un mejor modelamiento del calor con nuevos cambios realizados en el modelo y creación de algunos planos.
- Resultado 3: El flujo obedece a los cambios realizados.
- Conclusión: Los nuevos cambios sirvieron para un mejor manejo del flujo calórico dentro del modelo.
domingo, 25 de octubre de 2009
Experimentación 2 (hielo seco simulación calor)
- Hipótesis 2: Hacer llegar flujo calórico a los lugares propuestos.
- Resultado 2: La trayectoria del flujo se notó más ordenada y con mayor coherencia, pasando por los lugares.
- Conclusión 2: Con el cambio en la posición de planos y la creación de otros, se pudo direccionar el flujo, haciéndolo llegar con mayor claridad a los lugares.
- Resultado 2: La trayectoria del flujo se notó más ordenada y con mayor coherencia, pasando por los lugares.
- Conclusión 2: Con el cambio en la posición de planos y la creación de otros, se pudo direccionar el flujo, haciéndolo llegar con mayor claridad a los lugares.
sábado, 24 de octubre de 2009
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